Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили, Адель Фабер, Элейн Мазлиш
ru
Адель Фабер,Элейн Мазлиш

Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили

214 printed pages
  • 💡9
  • 🎯8
  • 👍5
После невероятного успеха книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» обеспокоенные родители и учителя из разных стран стали присылать письма А. Фабер и Э. Мазлиш с просьбой написать аналогичную книгу про общение с подростками.
В своей новой книге авторы показали, как, используя свою знаменитую методику общения, найти контакт с детьми переходного возраста, построить с ними доверительные отношения, говорить на такие сложные темы, как секс, наркотики и вызывающий внешний вид, помочь им стать независимыми, брать ответственность за свои поступки и принимать взвешенные, разумные решения.
To read this book, upload an EPUB or FB2 file to Bookmate. How do I upload a book?
Search on Google
Impression
Add to shelf
  • 💡Learnt A Lot9
  • 🎯Worthwhile8
  • 👍Worth reading5
Sign in or Register
Надежда
Надеждаshared an impression17 days ago
👍Worth reading
🔮Hidden Depths
💡Learnt A Lot
🎯Worthwhile
🚀Unputdownable

Очень познавательно, эти же советы можно использовать при общении со всеми людьми, но только подростками. Еще очень хорошая книга про осознанность в общении "Ненасильственное общение" М. Розенберга.

Андрей Пух
Андрей Пухshared an impressionlast month

5

🔮Hidden Depths
💡Learnt A Lot
🚀Unputdownable

Поучительно, учит жизни подростков

• Большое значение имеют чувства людей. Не только свои собственные, но и чувства тех, с кем ты расходишься во мнении.
Такие слова, как «Ты – лучше всех… честнее всех… умнее всех… щедрее всех…», вполне могут лишать нас душевного спокойствия. Ведь мы внезапно вспоминаем те ситуации, когда вели себя не очень-то хорошо, искренне, разумно или щедро.

Чем же заменить такие слова? Мы можем обратиться к описаниям, рассказывая то, что видим, или то, что чувствуем. Мы может описать, как именно человек старается, или чего он достиг. Чем конкретнее будут такие описания, тем лучше.

Вы слышите разницу между «Ты такой умный!» и «Ты так долго мучился с задачей по алгебре, но ведь не сдался, пока не смог ее решить»?
в один прекрасный день наш милый ребенок превратится в угрюмого и замкнутого постороннего человека, который будет критиковать наши вкусы, подвергать сомнению установленные нами правила и отвергать наши жизненные ценности.
Инструкция по управлению собой, Макс Черепица
Дети, amneris
amneris
Дети
  • 203
  • 462
Нон-фикшн, Elena Sycheva
Elena Sycheva
Нон-фикшн
  • 431
  • 199
Дети, воспитание детей, Екатерина Зайцева
Екатерина Зайцева
Дети, воспитание детей
  • 96
  • 59
fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)