Read

Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!
more
Impression
Add to shelf
Already read
444 printed pages
Саморазвитие и психологияДети
ImpressionsAll
Natalia Beloshytskaya
Natalia Beloshytskayashared an impressionlast year
👍
🎯Worthwhile

Полезно как некий путеводитель по налаживанию хороших отношений и обучению слышать ребенка.
Однако с моей точки зрения выстраивать отношения полностью на равных - не верно. У родителей есть право вето и право "я так решил", хоть и не стоит ими злоупотреблять.
Также, постоянные "я-сообщения" звучат как история человека-нытика и человека-рохли. Нужно их строго дозировать и разбавлять.

Petr Garmashov
Petr Garmashovshared an impression11 months ago
👍
🔮Hidden Depths
💡Learnt A Lot
🎯Worthwhile

Не спроста видел где-то комментарий, что книгу дают менеджерам в Яндексе.
Очень полезно не только для общения с детьми, но и для общения в целом.

Jane Shapovalova
Jane Shapovalovashared an impression13 days ago
👍
🔮Hidden Depths
💡Learnt A Lot
🎯Worthwhile

Отличная книга! Всем рекомендую! И не только родителям!

QuotesAll
Человеку нужно: чтобы его любили, понимали, признавали, уважали; чтобы он был кому-то нужен и близок; чтобы у него был успех – в делах, учебе, на работе; чтобы он мог себя реализовать, развивать свои способности, самосовершенствоваться, уважать себя.
Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.
практических руководств для родителей и учителей.
Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.
Правило говорит о том, что чувства, особенно если они отрицательные и сильные, ни в коем случае не стоит держать в себе: не следует молча переносить обиду, подавлять гнев, сохранять спокойный вид при сильном волнении. Обмануть такими усилиями вы никого не сможете: ни себя, ни своего ребенка, который без труда «читает» по вашей позе, жестам и интонации, выражению лица или глаз, что что-то не так. Ведь именно через эти «несловесные» сигналы передается более 90 %
Четыре результата учения
Ваш ребенок чему-то учится. Общий итог будет состоять из нескольких частных результатов. Назовем четыре из них.
Первый, самый очевидный – это знание, которое он получит, или умение, которое он освоит.
Второйрезультат менее очевиден: это тренировка общей способности учиться, то есть учить самого себя.
Третийрезультат – эмоциональный след от занятия – удовлетворение или разочарование, уверенность или неуверенность в своих силах.
Наконец, четвертыйрезультат – след на ваших взаимоотношениях с ним, если вы принимали участие в занятиях. Здесь итог также может быть либо положительным (остались довольны друг другом), либо отрицательным (пополнилась копилка взаимных недовольств).
Запомните: родителей подстерегает опасность ориентироваться только на первый результат (выучился? научился?) Ни в коем случае не забывайте об остальных трех. Они гораздо важнее.
Так что, если ваш ребенок строит из кубиков странный «дворец», лепит собачку, похожую на ящерицу, пишет корявым почерком или не очень складно рассказывает о фильме, но при этом увлечен или сосредоточен, – не критикуйте, не поправляйте его. А если вы еще и проявите искренний интерес к его делу, то почувствуете, как усилится взаимное уважение и принятие друг друга, так необходимые и вам, и ему
On the bookshelvesAll

Ирина Петрова

Психология детей и подростков

Президентская Школа

Мой ребенок - подросток

Awesome Parents

Книги для родителей

Фёдор Баландин

Общайся. Добивайся. Наслаждайся.

Related booksAll
Related booksAll

Юлия Гиппенрейтер

Продолжаем общаться с ребенком. Так?

Юлия Гиппенрейтер

Родителям: как быть ребенком

Юлия Гиппенрейтер

Поведение ребенка в руках родителей

Юлия Гиппенрейтер

Самая важная книга для родителей (сборник)

Юлия Гиппенрейтер

Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными

Юлия Гиппенрейтер

У нас разные характеры Как быть?

Адель Фабер, Элейн Мазлиш

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

On the bookshelvesAll

Психология детей и подростков

Мой ребенок - подросток

Книги для родителей

Don’t give a book.
Give a library.