QuotesAll
четыре буддийские школы Тибета изучают четыре индийские системы буддийской философии — вайбхашику, саутрантику, читтаматру и мадхьямаку. Хотя объяснения этих систем в разных школах несколько отличаются друг от друга, все они принимают мадхьямаку как систему, выражающую наиболее тщательно разработанную и верную точку зрения
Мне кажется, что если взглянуть на этот вопрос с точки зрения психологической теории Юнга, то мы сможем лучше понять историческую перспективу развития предрассудков против бон. С течением времени практика восприятия своего духовного учителя как будды становилась все более и более значимой. По мере того как возрастала интенсивность преданности гуру, многие практикующие, еще не достигшие устойчивого эмоционального баланса, были не в состоянии здраво интегрировать эту практику в свою жизнь. Чем больше они подчеркивали совершенства своего учителя и проецировали на него эти совершенства, тем больше усиливалась скрытая оборотная сторона медали — то, что Юнг называл «тенью». Эта «тень» проецировалась на так называемых врагов дхармы. Значительная часть этих
On the bookshelvesAll

Alexey Slepkanev

Dharma

Related booksAll
Related booksAll
Александр Берзин
Ис­то­рия ран­него пе­ри­ода буд­дизма и бона в Ти­бете

Александр Берзин

История раннего периода буддизма и бона в Тибете

Александр Берзин
Ти­бет­ский буд­дизм: ис­то­рия и пер­спек­тивы раз­ви­тия

Александр Берзин

Тибетский буддизм: история и перспективы развития

Александр Берзин
Бон и ти­бет­ский буд­дизм

Александр Берзин

Бон и тибетский буддизм

Александр Берзин
Че­тыре раз­мыш­ле­ния, об­ра­ща­ю­щие ум к Дхарме

Александр Берзин

Четыре размышления, обращающие ум к Дхарме

Александр Берзин
Со­веты по прак­тике буд­дизма в За­пад­ном мире

Александр Берзин

Советы по практике буддизма в Западном мире

Александр Берзин
Буд­дий­ская Дхарма в по­все­днев­ной жизни

Александр Берзин

Буддийская Дхарма в повседневной жизни

Александр Берзин

Развитие сбалансированной чувствительности: практические буддийские упражнения для повседневной жизни (дополненное второе издание)

Don’t give a book.
Give a library.