Eudeba

¿En qué termina la guerra sin una mente y un corazón que la conduce?

Además de poseer un ordenamiento gramatical aceptable (acto locucionario), toda frase realiza un acto ilocucionario por el cual afirma, interroga, ordena, solicita, etc.

“hablar un lenguaje es participar en una forma de conducta gobernada por reglas. Dicho más brevemente: hablar consiste en realizar actos conforme a reglas”

El hecho de asumir el lenguaje para dirigirse a otro conlleva la instauración de un lugar desde el cual se habla, de un centro de referencia alrededor del cual se organiza el discurso

El juego en los límites: El psicoanálisis en la clínica de problemas en el desarrollo infantil, en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires

La época actual se encuentra atravesada por el rechazo de la subjetividad en las clasificaciones diagnósticas

retorno de la idiotez al discurso y a la clínica con

El niño ha sido históricamente un objeto de "difícil diagnóstico" porque la constitución subjetiva en la infancia aún no está definida ni es definitva.

Resulta ser una evidencia clínica y un hecho verdadero a continuar formalizando e investigando, sin duda, que l

lógica del desarrollo para el sujeto en la infancia, en sus relaciones con la estructura del lenguaje y sus leyes, con lo real orgánico y las funciones imaginarias del yo, no pueden ser explicadas desde nuestra perspectiva, por la organogénesis ni tampoco por la psicogénesis.