bookmate game

Юрген Вольф

  • Моhas quotedlast year
    Создайте себе двойника
    Столкнувшись с задачей, которая вам не по душе, представьте, что кто-то сделает это с радостью. Подумайте, какими качествами должен обладать этот «кто-то». Как он возьмется за выполнение этого дела? А затем на некоторое время представьте себя на его месте.
  • Моhas quotedlast year
    НЛП утверждает, что один из способов установить отношения взаимопонимания с другим человеком – это понять, какая у него основная система восприятия, и использовать тот язык, который соответствует этой системе
  • Моhas quotedlast year
    Многие начинающие писатели выражают себя языком обыденным и неинтересным. Надо признать, что и жизнь большинства людей столь же обыденна и неинтересна. Они просыпаются по утрам, надевают ту же одежду, что и вчера, на завтрак едят то же, что ели вчера, они совершают до работы один и тот же путь и каждый день выполняют одну и ту же работу. И они не хотят видеть в книгах, рассказах или фильмах повторение своей жизни. Они хотят чего-то другого – яркого, интересного, впечатляющего. И они хотят, чтобы книги, которые они читают, были написаны ярким, интересным, волнующим языком.
  • Моhas quotedlast year
    Есть и еще один способ использовать музыку. Дождитесь, когда вы придете в рабочее состояние естественным образом, и затем включите песню или альбом, которые вы обычно не слушаете, но которые соответствуют настроению. Проделайте это два или три раза, каждый раз с одной и той же музыкой. Позже, когда вы почувствуете, что никак не можете настроиться на работу, но вы хотите, чтобы это случилось, включите ту же музыку, и, скорее всего, нужный настрой возникнет по ассоциации с прежним опытом. В нейролингвистическом программировании этот эффект называется якорем. И все мы знаем, что еще задолго до появления НЛП академик Павлов проводил похожие опыты на собаках.
  • Моhas quotedlast year
    Если вы чувствуете, что намерения человека действительно добрые, то дайте ему понять, что вы это знаете. Например, вы можете сказать: «Я знаю, ты волнуешься, что если моя работа не будет признана, то я буду переживать. Я благодарен тебе за это. Мне кажется, именно поэтому ты иногда делаешь не очень лестные комментарии». Или дайте понять, что знаете другую причину: «Я знаю, как ты любишь шутить по любому поводу и потому подшучиваешь и над моим увлечением».
  • Моhas quotedlast year
    Если вы испытываете подавленное состояние от полученного отказа, то воспользуйтесь техникой, применяемой в терапии. Работая с людьми, находящимися в состоянии депрессии, психолог Майкл Япко предлагает им придумать шесть причин события, которое выбило их из колен. Найдя возможные причины и поняв, что они не обязательно касаются их лично, люди часто испытывают подъем настроения.
  • Моhas quotedlast year
    сил больше нет
  • Моhas quotedlast year
    Например, если вы рассказываете о женщине, подозревающей, что у мужа с кем-то роман, мы не можем узнать, что с ним происходит на самом деле, так как полностью воспринимаем события с ее точки зрения. Такая проблема менее ощутима в рассказе, чем в романе.
  • Anvarhas quoted2 years ago
    сновные выводы
    • Вдохновение преходяще, но есть приемы, позволяющие генерировать идеи по желанию.
    • Во время мозгового штурма не оценивайте идеи, выдавайте их как можно больше и все обязательно записывайте.
    • Вопросы, особенно типа «А что, если?..», открывают неограниченные возможности в поиске сюжетных линий.
    • Источником сюжетов могут быть сны, и вы можете развить в себе способность не забывать их, просыпаясь.
    • Наблюдайте за успехами других людей, не только в своей, но и в других областях, и используйте их опыт.
    • Стратегия двойника позволяет ментально и физически собраться для выполнения поставленной задачи.
    • Разбудить воображение может помочь игра в генератор сюжетов.
  • Anvarhas quoted2 years ago
    Анализ персонажа
    1. Имя.
    2. Пол.
    3. Возраст.
    4. Физическое состояние.
    5. Как персонаж оценивает свою внешность?
    6. Опишите детство и юность персонажа:
    а) отношения с родителями;
    б) отношения с братьями или сестрами (если есть);
    в) отношения с другими людьми, занимавшими важное место в его детстве и юности;
    г) стиль жизни в этот период;
    д) образование;
    е) детские увлечения (хобби, интересы);
    ж) место, где герой вырос.
    7. Опишите, какое образование он получил после школы, служил ли в армии.
    8. Опишите сегодняшние его отношения:
    а) с родителями;
    б) c братьями и сестрами;
    в) с другими людьми, занимавшими важное ме– сто в его детстве и юности.
    9. Опишите личную жизнь персонажа (женат, помолвлен, прежние супруги, разведен).
    10. Опишите его сексуальную жизнь, моральные принципы.
    11. Есть ли у персонажа дети? Если да, то опишите его отношения с ними. Если нет, то как он вообще относится к детям?
    12. Отношение к религии. Верующий ли он человек?
    13. Какова его профессия? Чем он занимается?
    14. Опишите его отношения с боссом и с коллегами.
    15. Что он думает о своей работе?
    16. Какие у него хобби, интересы и увлечения?
    17. Опишите его жизненную философию.
    18. Опишите его политические взгляды.
    19. Опишите основные черты личности персонажа (оптимист он или пессимист; интроверт или экстраверт).
    20. Чем он гордится?
    21. Чего он стыдится?
    22. Каково состояние его здоровья?
    23. Насколько он умен?
    24. Опишите его отношение к другим персонажам вашего произведения.
fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)