Применяя показанную выше схему «Процесс принятия решения», мы видим, что этап № 2 «Сравнение альтернатив» играет основную роль в процессе принятия решений. Поэтому всем участникам моих семинаров я в обязательном порядке предлагаю сыграть в интересную экономическую игру «Ультиматум» [41].
Она базируется на исследованиях нейролога Дарьи Кнох и экономиста Эрнста Фэра, которые совместно с другими учеными Цюрихского университета провели эксперимент с участием 52 молодых людей.
Испытуемых разбивали на пары, где одному из участников давали 20 швейцарских франков, часть из которых по условиям эксперимента он должен был отдать второму. Сумма варьировалась от 4 до 10 франков и устанавливалась научными работниками. Если же участник по какой-либо причине отказывался от предложенной суммы, то денег лишались оба участника эксперимента.
Исходя из экономической целесообразности, логичным является принятие любой суммы денежных средств.
Но все участники эксперимента, которым предлагались суммы в пропорциях менее чем 20/80, отказывались от денег, так как подобное разделение средств являлось, по их мнению, нечестным. (Между прочим, предложение маленькой зарплаты запускает в мозге реакцию, схожую с ощущением физической боли.)
Результаты игры с моими учениками всегда разные, так же как и аргументация людей, обосновывающих принятые ими решения. Но она дает нам четко уяснить, что верный с точки зрения экономиста ответ — хороша любая сумма — на практике работает далеко не всегда.