Хочу учиться! Вызываем интерес к учебе по методу STEAM

На слух мы усваиваем около 20% информации, аудио- и визуальные образы (как во время презентации) позволяют усвоиться в лучшем случае 50% информации. Только если ребенок (и взрослый, кстати, тоже) делает что-то самостоятельно, своими руками, совершает ошибки и ищет пути их устранения, информация останется у него в памяти если не навсегда, то, по крайней мере, на долгое время. Главное здесь — не просто накапливать знания, а пользоваться ими регулярно и на практике.

наука — это в первую очередь способ узнавать мир вокруг нас, используя разные методы исследования.

Это сплоченный междисциплинарный подход, основанный на практическом обучении. STEAM поощряет детей экспериментировать, совершать ошибки и учиться на собственном опыте,

S — science (наука);

T — technology (технологии);

E — engineering (инженерное дело);

A — art (искусство);

M — maths (математика).

S — science (наука);

T — technology (технологии);

E — engineering (инженерное дело);

A — art (искусство);

M — maths (математика).

Главное здесь — не просто накапливать знания, а пользоваться ими регулярно и на практике.

Вывод: разрешайте ребенку делать все, что не опасно, создавая безопасную среду для исследования. Где можно — постелите клеенку, уберите ценные предметы, поставьте блокировку на окна и двери, переведите за руку через оживленную улицу. Если спешите или совсем не в ресурсе — сделайте как вам удобнее. Но в остальных случаях позвольте ребенку действовать самостоятельно, ошибаться, просить о помощи, снова совершать самостоятельные действия, опять ошибаться, вместе с вами радоваться долгожданному успеху и так по кругу.

Привычка трудиться и учиться

2. Опыт, или принцип 10 000 часов

Нейропластичность — замечательное свойство нашего мозга, которое позволяет ему изменяться в течение жизни в результате обучения.