Академическая наука устроена как пирамида: каждый профессор медицины обучает в среднем шестерых кандидатов наук за свою карьеру, и лишь 16% из них получают место на университетской кафедре. За эти места ведется яростная конкурентная борьба, а успех измеряется в опубликованных статьях, которыми легче разжиться, если драматизировать научные результаты. Это приводит к тому, что исследователя принуждают действовать быстро, с коротким горизонтом планирования и напоказ, ценою академической строгости. Пандемия только усугубляет это принуждение. Во встревоженном мире, жадном до информации, любая статья может мгновенно обеспечить освещение в прессе и сотни цитат.
Цунами то