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Cristobalina Miriam Trápaga Ortega,Héctor Juan Pelayo González,Ileana Sánchez Ortiz

De la psicología cognitiva a la neuropsicología

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De la psicología cognitiva a la neuropsicología pretende resumir los antecedentes y estado actual de la Rehabilitación Neuropsicológica, el tipo de intervención no farmacológica que integra todo un conjunto de métodos y metodologías sistemáticas cuyo objetivo es estimular y/o mejorar las distintas funciones cognitivas, psicosociales y emocionales que quedan mermadas después de algún tipo de lesión cerebral o producto del propio desarrollo fisiológico, como puede ser el caso, por ejemplo, de la vejez. Por ello el énfasis de la obra está en la rehabilitación cognitiva. En el capítulo 1 se abordarán los fundamentos teóricos, principios, conceptos básicos, así como la delimitación conceptual, modelos y metodologías más frecuentemente recomendadas. El Capítulo 2 discute los paradigmas experimentales desarrollados por la Psicología Cognitiva, que dan sustento teórico a la explicación del funcionamiento cognitivo (atención, memoria, lenguaje, praxias, gnosias y funciones ejecutivas), y por ende, a su tratamiento. El Capítulo 3 expone las experiencias en el campo de la estimulación y entrenamiento de las capacidades emocionales en la Tercera Edad. Por último, el Capítulo 4 hace referencia a los procesos de habilitación/rehabilitación en los jóvenes, como preparación para enfrentar el envejecimiento.
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294 printed pages
Original publication
2019
Publication year
2019
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Quotes

  • Jennyfer Mirandahas quoted5 years ago
    daño cerebral adquirido (DCA)
  • Jennyfer Mirandahas quoted5 years ago
    la esperanza de vida en México hacia 1930 era de 34 años, en 1970 subió a 61 años, en 2000 fue de 74 y en 2014 alcanzó casi 75 años (77 para las mujeres y 72 para los hombres) (INEGI, 2014)
  • Jennyfer Mirandahas quoted5 years ago
    estimulación y rehabilitación neuropsicológica, entendiéndola como el conjunto de acciones dirigidas a mejorar no sólo los procesos neurocognitivos sino también los aspectos relacionados con la funcionalidad, las emociones, la participación social y las relaciones interpersonales, entre otros factores,

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