bookmate game
Джон Тэйлор Гатто

Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя

Notify me when the book’s added
To read this book, upload an EPUB or FB2 file to Bookmate. How do I upload a book?
Книга известного американского педагога и писателя Джона Гатто обличает пороки системы обязательного государственного школьного образования, критикует ее базовые постулаты. По мнению автора, экспансия школы лишает детей свободного времени, которое им необходимо для самостоятельного познания мира и реальной жизни. Вместо этого они учатся беспрекословно выполнять приказы и быть хорошо функционирующими винтиками в машине индустриального общества. Самопознание, участие в настоящей жизни с ее реальными проблемами, возможность проявлять самостоятельность и обретать опыт в разных областях жизни — вот то, что позволило бы детям прорваться сквозь путы современного конформистского общества. Автор призывает ограничить влияние школы на ребенка, найти способы вовлечения детей и семей в реальную жизнь общества. Книга адресована широкому кругу читателей.
This book is currently unavailable
111 printed pages
Have you already read it? How did you like it?
👍👎

Impressions

  • aleksandrbocharshared an impression8 years ago
    👍Worth reading
    🔮Hidden Depths

    Немедленно нужно прочитать всем тем, кого волнует тема личного роста и проблемы образования. Главная идея индивидуализация образования и осознание себя человеком. Читайте и думайте, господа! )

  • Azər Əlizadəshared an impression6 years ago
    👍Worth reading
    🔮Hidden Depths
    💡Learnt A Lot
    🎯Worthwhile
    🚀Unputdownable

    Dünyadakı təhsil sistemini haqlı olaraq tənqid edən bir əsər.

  • Ivan Sidorovshared an impression6 years ago
    💡Learnt A Lot

    Скептически подошел к чтению. Слишком амбициозные и нереальные цели ставятся в начале книги. Чтобы поменять систему образования, необходимо поменять все. Поменять весь современный общественный и политический уклад. Но ближе к концу у автора есть очень много неплохих мыслей. И главная, что главный вред несет не столько современное школьное образование, сколько телевидение. Телевидение - главный бич для детей. И как от него избавиться нет понимания. Современное телевидение мигрировало в интернет и ютюб несет всю ту же расхлябанность и потребительство в самых ужасных проявлениях

Quotes

  • Anna Musatovahas quoted9 years ago
    Он укорачивал или удлинял путников, чтобы они соответствовали размеру его гостевой кровати. Система работала великолепно, но при этом калечила или убивала людей.
  • Инна Кирносhas quoted9 years ago
    так или иначе школа в первую очередь выполняет общественный заказ, готовя детей для решения своих задач. Школа – это фабрика марионеток, в основе самой системы обязательного образования лежит стремление сделать людей более ограниченными, более послушными, более управляемыми. Цели могут декларироваться самые разные, но конечная цель именно такова, и надо осознавать это – вот что говорит в своей книге Дж. Гатто. Индивидуальность ребенка, его помыслы и мечты, его личностные качества оказываются невостребованными.
  • Stan Navihas quoted3 years ago
    Первый урок– это урок бессистемности. Все, чему учат детей, дается вне всякого контекста. Ничто ни с чем не связано.
    Второй урок – людей можно и нужно делить на группы: всяк сверчок знай свой шесток. (Еще до поступления в школу начинается борьба за место в престижном учебном заведении, и дети, попавшие, к примеру, в гимназический класс или в привилегированную школу, смотрят свысока на своих менее удачливых сверстников.)
    Третий урок – урок безразличного отношения к делу: когда звенит школьный звонок, дети должны тут же бросить все, чем до этого занимались, как бы ни был важен процесс, и быстро бежать на следующий урок. В результате ученики никогда ничего не познают до конца.
    Четвертый урок – это урок эмоциональной зависимости. С помощью звездочек, красных галочек, улыбок, хмурых взглядов, призов, почестей и наказаний школа учит детей подчинять свою волю командной системе.
    Пятый урок – урок интеллектуальной зависимости. Ученики ждут, когда учитель скажет им, что надо делать. Фактически дети должны просто воспроизводить то, что в них вкладывают, не привнося никакой своей оценки, не проявляя инициативы.
    Шестой урок. Школа учит детей тому, что их представление о себе определяется мнением окружающих.
    Седьмой урок – полная подконтрольность. У детей фактически нет личного пространства, нет личного времени.

On the bookshelves

fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)