Задачи семейного воспитания. Избранное

Продолжительность работы должна соразмеряться всегда с детскими силами; не нужно угнетать дитя чрезмерностью работы. Но, собственно, в высшей степени желательно, чтобы занятия оканчивались не по указанию часов, указанию чисто внешнему и механическому, а сообразно с самим ходом работа, т. е. согласно с достигнутыми результатам

Игра игрой, шутка шуткой, а дело делом. Одна из серьезных обязанностей детей – учиться, учиться не когда пришлось и не как пришлось, а правильно, систематически. Иной раз не хочется учиться, разные приятные впечатления отвлекают от работы; нужно преодолеть себя, нужно сосредоточиться и непременно приняться за выполнение обязательного дела. Нельзя начатую работу прекратить под влиянием минутного настроения: работа есть нечто священное, важное, обязательное. Только поработав, можно наслаждаться отдыхом, игрой, веселым настроением; работа есть источник бодрости и веселья.

При семейном воспитании самое главное и необходимое именно воспитание, т. е. укрепление тела, развитие выносливости и мужества, приучение к труду, к правдивости, к осмысленному отношению ко всему окружающему и многое, сему подобное, а не поспешное обучение чтению, письму, иностранным языкам и всякой иной книжной мудрости

Такая история должна занимать видное место между приданым, которое родители дают своим дочерям при выходе замуж; она не только выяснит им их собственную личность, но послужит еще прекрасным руководством при обращении с детьми молодой матери. Многие дочери, выйдя замуж и сделавшись матерями, чувствуют недостаток в таком руководстве и очень сожалеют, что матери, пережив некогда все, что переживает теперь дочь, не позаботились снабдить своих дочерей соответствующим руководством.

родители должны вручать детям по достижении ими совершеннолетия краткую, но обстоятельно составленную историю их развития – от рождения до совершеннолетия.

Очевидно, нельзя внушать детям культурность, предварительно не проникнувшись ею. Только тот, кто сам приобщил себя в самой широкой степени к культуре, только тот может прививать культуру детям. Этот вид ответственности родителей пред детьми один из самых сложных, тонких и тяжелых.

Любвеобильное и терпеливое отношение ко всем людям, влечение к общественной деятельности, соединенное с уважением других личностей, – вот в чем состоят внутренние основные черты культурности,

Нет более верного признака культурности, как уважение личности другого.

Последний существенный вид ответственности родителей пред детьми – укоренение в детях основ современной культуры

вторая главная ответственность родителей пред детьми – развитие в них духовной энергии и самодеятельности.