После Преступления и наказания, читанного мучительно и тягостно в школьные годы, я не собиралась возвращаться снова к "не моему" Достоевскому. Уж не знаю, почему вообще Достоевский есть в школьной программе... Впрочем, там много чего есть недоступного юному незрелому мозгу (или доступного не всякому юному мозгу), сложного для осмысления и чрезвычайно насыщенного житейской философией, которую в столь юном возрасте едва ли хочется познавать из книг, не прочувствовав ещё из жизни. Но при этом меня не покидает ощущение, что сейчас мне уже с Идиотом знакомиться было поздно. Его стоило освоить лет в двадцать с хвостиком, когда душевные метания и страсти ещё трогали по-настоящему, до глубины души. Сейчас же я прочитала этот роман с чётким осознанием, что хотя это и шедевр, но несколько запоздавший для меня в моём нынешнем устаканившемся миропонимании. Сейчас он не перевернул во мне всё, хотя мог бы, прочти я его вовремя. Но книга, несомненно, прекрасная во всех отношениях. Читается запоем и окунает в тот Петербург, в те нравы и тот исторический контекст. Здесь много интересных мыслей об умирающем дворянстве и о значении и сути религии. И главное - трепанация человеческой души. Калейдоскоп человеческих характеров, страстей, пороков и благодетелей. Много узнаваемых и очень характерных даже и в наше время (видимо, во все времена в силу человеческой природы) черт вырисовано так искусно и ярко, что невольно думается о невероятной психологической чуткости и огромном литературном гении Достоевского. Чтобы так писать, это как же надо было чувствовать! Хотя в рекламе ни Достоевский, ни роман Идиот не нуждаются, классика есть классика. Маст рид без оговорок.
Я поражена манере письма автора. Тому, как чутко Достоевский описывает характеры людей... Но не в этом основная моя мысль. Лев Николаевич взял на себя чужую ответственность..., за чужую жизнь, пренебрегая собой и своими чувствами... Чувствами любимого человека. Я за доброту, но не за добродетель. Так грустно..
Я влюблена в князя Мышкина, но он меня разочаровал.. Тем, что принял намерения Настасьи Филипповны за свою ношу. Жалость- очень сильное и страшное чувство, которое заставляет людей действовать вопреки себе.
Ну вот как можно давать в школе "Преступление и наказание"??? Почему не Идиота, наполненного замечательным юмором, легкого, увлекательного, интригующего!?
Для чего система среднего образования в странах бывшего Союза отбивает у детей желание читать Достоевского???
ОБЯЗАТЕЛЬНА К ПРОЧТЕНИЮ!