Иван Боганцев

Зачем нужен учитель в школе?

Notify me when the book’s added
To read this book, upload an EPUB or FB2 file to Bookmate. How do I upload a book?
Учитель нужен, чтобы вкладывать в ребенка знания в соответствии с государственным стандартом, следить за усвоением программы и не давать ученику свернуть с правильного учебного пути. Действительно ли это так, или в современной школе у преподавателя могут быть совсем другие функции?

Новые эпизоды научпоп сериала «Ясно-понятно» будут появляться раз в две недели. Подписывайтесь на серию, чтобы ничего не пропустить!
This book is currently unavailable
9 printed pages
Have you already read it? How did you like it?
👍👎

Impressions

  • Катя Шестимероваshared an impression4 years ago
    👍Worth reading
    💡Learnt A Lot
    🎯Worthwhile

    Вся серия читается легко и приятно, рассказывает про современную школу и ее роль

  • Yana Kolodeznikovashared an impression4 years ago
    👍Worth reading
    🎯Worthwhile

    Емко и по делу дается развернутый ответ на вопрос: какая роль учителя в школе. Мне как новичку в сфере школьного образования - то что надо!

  • Katenka Shchepetovashared an impression4 years ago
    👍Worth reading
    💡Learnt A Lot

    Жалко, что совсем нет о Монтессори, но я прочитала очень много новой терминологии в данном обзоре, хотя в теме уже достаточно давно.
    Мне не хватает о включении Монтессори в обзор, проектной работы отдельно, а также было бы интересно увидеть какие-то исследования по теме.
    Спасибо

Quotes

  • Мария Шикаеваhas quoted4 years ago
    Любопытно, что по мере того как обязательных часов становилось меньше, а консультационных — больше, в школе сложилась традиция времяпрепровождения в очереди за консультацией к учителю. Дети начали помогать друг другу, и вскоре этот метод обучения стал самым популярным с большим отрывом. Различить, кто в школе учится, а кто — учит, стало практически невозможно.
  • Iorek Bergussonhas quoted4 years ago
    При непосредственном участии семьи Цукербергов здесь была создана школа Summit, превратившаяся сначала в сеть школ, а потом и во франшизу.

    В своей книге «Prepared» («Подготовленный») ее основательница, Диана Тавенер, рассказывает, как школа постепенно искала свое лицо, переходя от более традиционной модели к опирающейся на самостоятельное обучение. В первые годы существования школы количество обязательных часов постепенно сокращалось, пока все они не стали добровольными. Но и среди добровольных остались часы, содержание которых определяет учитель, и часы, где дети могут реализовывать собственный проект либо идти по индивидуальной образовательной траектории, выбирая не только форму подачи материала (лекцию, видео, учебник, подкаст), но и его содержание.
  • Iorek Bergussonhas quoted4 years ago
    вовлечение учащегося в процесс обучения, напротив, приводит к более высоким педагогическим результатам

On the bookshelves

fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)