ru
Георгий Пантелеев

Детский дизайн

Notify me when the book’s added
To read this book, upload an EPUB or FB2 file to Bookmate. How do I upload a book?
Сегодня художественный дизайн является эстетическим символом современной цивилизации, Человека Труда. Создавая для человека – дом, для людей – город, для Бога – храм, проектировщики всегда закрепляли своим творчеством стиль эпохи – некую общность художественно-эстетических принципов, понятий, нравов.
Цель этой книги – первой по дизайн-культуре в отечественной педагогике – нравственно-эстетическое развитие детей 5–10 лет средствами новой художественно-декоративной деятельности детского дизайна в детском саду, начальной школе и семье.
В книге представлены тематические циклы интегративных художественно-творческих занятий с детьми, показано, что может делать педагог и что дети. Темы занятий могут использоваться в начальной школе.
Книга адресована специалистам в области дошкольного и начального школьного образования, детских творческих студий, преподавателям и студентам профильных учебных заведений, родителям и специалистам, работающим в «индустрии детства»: художникам, дизайнерам, архитекторам и др.
Включает примерные конспекты занятий.
Книга иллюстрирована по авторским изо- и фотоматериалам.
This book is currently unavailable
405 printed pages
Have you already read it? How did you like it?
👍👎

Quotes

  • Ольга Булгаковаhas quoted8 years ago
    Дизайнер, работающий для детей, должен знать особенности их психического и художественного развития, учитывать специфику формирования творческих способностей ребёнка, то, что он воспринимает в окружающей его среде прежде всего визуально и перцептивно-эмпирически: ощупывая, поглаживая разные фактуры поверхностей, малыш тактильным обследованием закрепляет свой зрительный опыт.
  • Ольга Булгаковаhas quoted8 years ago
    Пантелеев Г.Н. Ещё раз о предметной среде для детей. Техническая эстетика. – М.: ВНИИТЭ, 1976, № 7.
  • Ольга Булгаковаhas quoted8 years ago
    столик «Пятилистник» используется в детских садах России, Болгарии, Японии. На практике встречается как трёх- и четырёхлистник. (Автор Г.Н. Пантелеев.) с откидными мольбертами позволяет в небольшой по площади зоне для самостоятельного творчества одновременно заниматься пятерым малышам, не мешая друг другу (рисование красками, карандашами, мелками, фломастерами, занятия лепкой, аппликацией, конструированием и мелким рукоделием). Имея форму пятиугольника, стол с наклонной, горизонтальной и вертикальной фиксацией мольбертов напоминает в рабочем состоянии «цветок с раскрытыми лепестками». В нерабочем – мольберты-лепестки опущены (см. фото). При наклонной фиксации дети рисуют карандашами и фломастерами, при горизонтальной – красками, занимаются моделированием, аппликацией, конструированием и т. п

On the bookshelves

fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)