Погружение в удивительный мир, о существовании которого я подозревала, но сомневалась. Забавно, что основное занятие авторов влияет на их манеру изложения текста, даже когда они пытаются от этого влияния избавиться: встречаются повторяющиеся предложения в разных главах, добавляющие канцеляризма обороты. Влияние скриптуры настолько пропитало текст, что непонятно, искренность это или метаирония.
Даже не знаю, что заставило меня дочитать эту книгу. Всю содержательную часть книги можно уложить на 5 страниц… Сама книга больше всего похожа на чью-то курсовую или диплом: сплошная вода, какой-то якобы проведённый опрос респондентов
Я надеялась получить общую характеристику ситуации в российском образовании: Списывают ли в России? Какой примерно процент студенческих работ написан не самостоятельно? Какие есть известные скандалы вокруг плиагиата в диссертациях? Почему такое происходит? Происходит ли такое в других странах? Прокол ли это российской системы образования или же желание избежать самостоятельного написания - какая-то особенность нашего менталитета? Какие есть попытки в законодательстве или в вузах ограничить это? Можно ли избежать списываний и нужно ли?
Однако половину книги авторы повествуют, что вот существуют в мире авторы заказных работ. Они могут быть «одиночки» или «биржи»: приводят интервью этих авторов, где они говорят, что занимаются этим в основном из-за денег. Потом пишут, из чего складывается цена (ну понятно, что сроки, масштаб исследования, антиплагиат, особые требования). Дальше вообще зачем-то расписано, из чего состоит научная работа (введение, основная часть, заключение)…..Любой студент, отучившийся хотя бы семестр, прекрасно знает всё, что расписано в этой книге.
Ничего умного и познавательного я в книге не обнаружила. Предполагается, что авторами произведен опрос большого числа авторов заказных работ, но практически все они говорили очевидные вещи, никаких глубоких выводов на основе их опроса не сделано.
Всё очень поверхностно, много воды, к прочтению
В книге описывается, систематизируется и анализируется деятельность, о которой многие знают лишь понаслышке. Масштаб описываемой деятельности по написанию заказных учебных и научных работ, с одной стороны, удручает, а с другой стороны, удивляют возможности социальной самоорганизации, когда новые "профессии" спонтанно возникают там, где существующие системы (образования, в данном случае) обнаруживают свою слабость.