Джули Дирксен

Искусство Обучать: Как сделать любое обучение нескучным и эффективным

Notify me when the book’s added
To read this book, upload an EPUB or FB2 file to Bookmate. How do I upload a book?
  • Maria Lukinahas quoted9 years ago
    Новичку необходимы:
    тщательное руководство;
    постепенное и дозированное изложение информации, особенно в начале процесса;
    четкий план действий с конкретными и достижимыми целями;
    рост уверенности в себе;
    постепенное повышение уровня сложности;
    инструктирование и постоянная обратная связь.
    Опытному любителю бега можно предложить следующее:
    новые виды практики;
    более продвинутую информацию по теме;
    инструктирование и совершенствование существующих навыков;
    гораздо больше самостоятельности.
    А вот что нужно марафонцу-профессионалу:
    человек, который вручит ему бананы, воду и немедленно исчезнет с дороги;
    по-настоящему экспертные знания;
    информация о конкретных заданиях (например, характеристика того или иного маршрута);
    помощь в измерении пройденного пути (разметка миль, хронометраж и т. п.);
    полная самостоятельность;
    возможность делиться опытом и знаниями с дру
  • Anton Eroshinhas quoted7 years ago
    Процесс обучения подобен путешествию. Оно начинается там, где ученик находится в данный момент, и заканчивается, когда он достигает успеха (в чем бы тот ни заключался). Конец путешествия означает не просто накопление новых знаний, но появление способности к новым действиям.
  • An_zzzhas quoted9 years ago
    основные действия, которые, по моему мнению, необходимы для эффективного анализа аудитории:
    разговаривайте со своими слушателями;
    наблюдайте за ними;
    пробуйте на занятиях что-то новое.
  • Maria Lukinahas quoted9 years ago
    Составляя маршрут для своих слушателей, не забудьте сделать следующее:
    определите проблему, которую вы пытаетесь решить;
    задайте конечную цель;
    определите расстояние между отправной точкой и конечной;
    решите, как далеко вы пойдете.
  • Sliderhas quoted11 years ago
    Процесс обучения подобен путешествию. Оно начинается там, где ученик находится в данный момент, и заканчивается, когда он достигает успеха (в чем бы тот ни заключался). Конец путешествия означает не просто накопление новых знаний, но появление способности к новым действиям.
  • Ksenia Lukinahas quoted11 years ago
    Информация — это своего рода инструмент, который необходим вашим слушателям, чтобы действовать. Само по себе обладание информацией — это не достижение. Результат появляется, когда эту информацию применяют на практике.
    По сути, ваши слушатели должны запастись всем необходимым для путешествия.
  • Katiehas quoted2 years ago
    Процесс обучения подобен путешествию. Оно начинается там, где ученик находится в данный момент, и заканчивается, когда он достигает успеха (в чем бы тот ни заключался). Конец путешествия означает не просто накопление новых знаний, но появление способности к новым действиям.
  • Лариса Линьковаhas quoted2 years ago
    перед тем, как добраться до целей, очень важно определить, какие пробелы вам предстоит восполнить или же какую проблему вы пытаетесь решить.
  • Лариса Линьковаhas quoted2 years ago
    изменения — это процесс, а не событие.
  • Лариса Линьковаhas quoted2 years ago
    информация, переданная более сложным шрифтом, как ни странно, запоминается лучше).
fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)