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Catalina Zapata

Disciplina para niños pequeños

  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    Cuando el niño golpea.
    ● Cuando el niño hace berrinche.
    ● Cuando el niño quita los juguetes a otros niños.
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    El padre o tutor del podría mostrar cuál debe ser el comportamiento, por ejemplo, que quiere ver al niño compartir el juguete con sus amigos
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    ofrecer al niño algo para golpear o patear con seguridad, como una almohada; de esa manera,
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    otros. Esto es obvio porque cuando un niño golpea a otro, o a un adulto, generalmente es una señal de que está abrumado y necesita ayuda de algún tipo por parte de mamá, papá o el tutor
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    Los niños ya están pasando por muchas cosas y esperar que escuchen y se ajusten todo el tiempo no es realista. Esto se debe, en parte, a que, además de crecer todo el tiempo, ellos también están aprendiendo constantemente, por lo que no es de extrañar que puedan frustrarse fácilmente y tener un ataque o un arrebato emocional
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    uándo elegir por el niño
    En otras palabras, los niños de dos a tres años a veces necesitan la ayuda de mamá o papá para decidir qué es lo mejor para ellos, qué es lo mejor para que se conviertan en pequeños individuos coherentes y estables, porque lo
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    ejemplo, cuando el niño lanza un ataque de gritos porque no quie
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    esto los ayuda a sentir que tienen su propia voluntad como un individuo por sus propios méritos. Los pequeños trabajan constantemente en la autonomía personal a medida que exploran y, a veces, prueban esos límites y fronteras que hemos establecido para mantenerlos sanos y salvos
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    los niños pequeños quieren ser independientes porque es importante para ellos tomar sus propias decisiones cuando pueden
  • Edgar Díazhas quoted5 years ago
    os niños pequeños también aprenden lo que es socialmente aceptable por las reglas que implementa su tutor, creando así límites saludables con la práctica y el tiempo. Del mismo modo, los límites pueden ayudar a los adultos a discernir lo correcto de lo incorrecto.
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