Мы, наши дети и внуки. Том I

«Мудрые родители позволяют детям совершать ошибки. Детям полезно время от времени обжигать пальцы».

родительство — это естественно и радостно. Вы с ребенком созданы друг для друга. Просто будьте с ним, верьте в его силы — и всё будет хорошо.

«Если хочешь лучше узнать хозяев дома, посмотри на их книжные полки».

http://www.magi­child.ru/­vaccine/­privivki/­privivki_z2.html

А если младенца не баюкали, не качали, то у него плохо развивается вестибулярный аппарат и во взросло­сти его может «укачивать» на паро­ходе, в самолете. Раньше во флот брали только деревенских парней, которые в младенчестве прошли че­рез «люльку» или «зыбку», то есть энергичное и продолжительное кача­ние.

1996 года никто в нашей большой семье прививок детям не делает. Однако разговор о вакцинации далек от завершения. На нашем сайте есть отдельная статья о прививках и открыт форум о них.

Очень важно как можно раньше давать младенцу возможность искать (например, сосок), дотяги­ваться до пальцев взрослых, испытать наслаждение, освобождаясь от пеле­нок, стоять, ходить, плавать, висеть — самому напрячься.
Так закладывается активное от­ношение к жизни: «желаемого доби­ваюсь сам и от этого испытываю ра­дость» — центр удовольствия возбуж­дается от преодоления и достижения цели.

Только нужно учитывать два требования. Вы должны быть убеждены, что то, чем вы «пичкаете» своего ребенка, потом ему действительно будет полезно. И следует сделать максимальный упор на его самостоятельные действия. Например, недостаточно, если ребенок только слышит музыку. Гораздо больше пользы, если он сам попробует извлекать звуки. Забавно было наблюдать, как Ваня Бурляев терзал губами клавиши игрушечного рояля. Постепенно он стал «общаться» с музыкальными звуками более осмысленно.

Наталья Бондарчук придумала целый «язык» гуления для общения со своим сынишкой. Смысловой информации он практически не несет, но эмоционально чрезвычайно насыщен! Это очень ценно. И контакт резко увеличивает и облегчает овладение в дальнейшем настоящей речью.

Вы сказали, что ребенку всё должно быть приятно. Но сердобольные мамы как раз к этому и стремятся: стараются устроить для него «райскую жизнь». Пусть, мол, нежится, пока можно, успеет еще натерпеться. Как же вяжется это с условием, которое Вы выдвинули ранее: подвергать малыша различным испытаниям — холодом, физическими нагрузками?..
— О, это очень важно! Нельзя ограждать ребенка от контактов с внешней средой. Он не должен получать готовое удовольствие — на блюдечке с голубой каемочкой, как говорится. Он должен сам, проявив активность, получить положительные эмоции. Наша лаборатория расшифровала физиологический смысл информации. Только та информация представляет для ребенка ценность, которая вызывает двигательную активность и обеспечивает тем самым рабочие возможности его организма. Возможности, которые нужны сейчас и которые потребуются в будущем. Возможности тела и возможности мозга.
Так что ни в коем случае нельзя забывать о важнейшем инструменте эволюции — удовольствии, но пользоваться им следует умело. Не потакать нужно ребенку, а научить его трудом добывать награду. А получив ее, он захочет вновь и вновь повторять то, что уже попробовал сделать. Только так возможно полноценное развитие. С этой точки зрения известное изречение «труд создал человека» приобретает новое, физиологическое звучание.