Das Werk zeigt die vielfältigen Ansprüche und Gestaltungsmöglichkeiten, die sich in der Erziehungs— und Bildungspartnerschaft von Eltern und pädagogischen
Fachkräften im Alltag der Kinderbetreuung bieten. Dabei wird die Wirklichkeit von Familien in heutiger Zeit — zwischen Erwerbs— und Familienleben — ebenso ernst
genommen, wie die Ansprüche, die sich an die professionelle Kindertagesbetreuung
richten.