- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days ago
la palabra escrita ocupa un papel central en el mundo contemporáneo. - Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agola reflexión sobre la lectura y la escritura generalmente está reservada al ámbito de la didáctica o de la investigación universitaria.
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agoSer lector no es sólo saber leer, es decir, conocer los mecanismos que posibilitan unir las letras en sílabas, éstas, en palabras, y las palabras insertarlas correctamente en oraciones,
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agolas personas se convierten en lectores cuando son capaces de explorar y descifrar un texto escrito asociándolo a las experiencias y vivencias propias.
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agoLa enseñanza de la lectura debiera ser la enseñanza de la comprensión de la lectura, de modo que, tras ese aprendizaje, el lector pudiera desarrollar su competencia lectora.
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agoLeer […] es el arte de dar vida a la página, de establecer con un texto una relación amorosa en la cual experiencia íntima y palabra ajena, el vocabulario propio y la experiencia de otro, convergen y se entremezclan como las aguas de dos ríos y se funden en un solo caudal
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agoEl lector literario comparte sus experiencias lectoras con otras personas (comenta, sugiere, reflexiona), sabiendo que todos los libros no les gustan a todos los lectores, que siempre hay un libro para cada lector
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agoDesde que tenemos constancia de la vida humana en la tierra, la fascinación por crear, contar, leer y escuchar relatos e historias ha sido una constante de las personas, en cualquier espacio y en todos los tiempos
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agoLa literatura es un producto de la creación del hombre que usa la lengua
- Elisa Suárez Hernándezhas quoted4 days agocon una finalidad estética y como resultado de la aplicación de convenciones, normas y criterios de carácter expresivo
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