Universidad Santo Tomás

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Grupo de licencias cuyo objetivo es garantizar que cada persona que recibe una copia de una obra pueda a su vez usar, modificar y redistribuir el propio trabajo y las versiones derivadas

▸ Científico y técnico: se caracteriza por la objetividad y destaca datos, hechos, contextos y variables. También posee un carácter universal y es susceptible de ser verificado y validado. Apoya sus argumentos con gráficos, fórmulas, símbolos, ecuaciones y otros.
▸ Textos Periodísticos: contempla tres funciones:
• La información: debe ser confiable, a partir de fuentes de primera mano; debe ser contrastada con otras fuentes confiables y expuesta de manera objetiva.
• La formación de opinión: la prensa encauza la opinión de sus lectores a partir de la interpretación particular de los hechos y el enjuiciamiento que hace de la realidad.
• El entretenimiento: a partir de la publicación de suplementos.
▸ Textos literarios: el texto literario es un acto de comunicación perdurable en el tiempo y el espacio; busca la universalidad, ya que está dirigido al público en general. Usualmente establece un diálogo entre autor y lector. Se destacan los géneros: lírica, épica y dramática, aunque bien existen subgéneros propios de cada época.
▸ Textos didácticos: su principal característica es que integra elementos como imágenes, colores, formas, iconos, etc. El contenido textual lingüístico es concreto y sencillo, con el fin de atraer la atención y el interés del lector de manera inmediata. Un uso notable de este tipo de texto se puede apreciar en los mensajes publicitarios.
▸ Textos históricos: describe en forma de relato hechos, acciones, personajes y acontecimientos destacados del pasado.
▸ Textos informativos: tipo de texto que presenta al lector datos sobre algún hecho, acontecimiento o circunstancia. Se trata de un contenido que ha sido escrito con el mero propósito de dar a conocer, sin que intervengan las emociones o intenciones subjetivas de quien lo escribe.
▸ Textos de entretenimiento: son contenidos textuales que no suelen tener mayor relevancia ni profundidad. Son escritos con el propósito de que el lector pase un tiempo de dispersión, sin necesidad de obtener información relevante.