Вания Маркович

Жадность от скупости отличается тем же, чем гордыня от тщеславия: одна направлена наружу, а другая внутрь. Жадность хочет все забрать себе, а скупость не хочет ничего отдавать своего.

Человеку, который охвачен жадностью, важно ощущение обладания. Важно иметь, не быть. Так жадность приводит нас к заблуждению, что важно не то, что внутри, а то, что снаружи.

жадность родила желание обладать вещью, гордыня не позволила мне попросить игрушку напрямую – и превратила все в манипуляцию.

лидерство – это целый набор доминирующих черт, среди которых обязательно будут гордыня, тщеславие и жадность. Так происходит, поскольку в доминирующих чертах характера есть большое количество энергии, а для лидерства ее нужно очень много: вести за собой других людей, двигать проекты и так далее

Физический центр условно делится на три подцентра: 1) инстинктивный – ответственный за выживание (инстинкты не подконтрольны разуму; их главная задача – сохранить нашу жизнь); 2) двигательный – благодаря которому мы двигаемся, действуем, говорим; 3) сексуальный – причем к сексу как таковому он имеет опосредованное отношение.
В сексуальном подцентре аккумулируется жизненная энергия, за счет которой мы не просто живем, а имеем возможность заниматься творчеством, рожать детей, иными словами – творить саму жизнь.

Постигать смысл фразы «давать – это получать». Проследить закономерность: когда мы делимся, мы получаем еще больше, – и мы не становимся слабее и не лишаемся чего-то, наоборот: к нам приходит еще больше любви.

Когда мы чего-то хотим, в нас хорошо развивается стратегическое мышление: мы выстраиваем план того, как же это заполучить, поэтому жадины – очень хорошие стратеги. Умение различать и расставлять приоритеты – это тоже положительные аспекты жадности

Чаще всего у человека с КН есть все вышеперечисленные грани личности: и грусть, и чувство вины, и большая внутренняя агрессия.

Ребенок страдает, потому что родители не дали ему любви. Он уверен, что проблема в нем: «Это я не такой». Дети видят, что родители смотрят в другую сторону, заняты работой, делами, другими детьми. Ребенок пытается объяснить себе – почему? Может, потому что он сделал что-то не так? Такая схема мышления остается у человека на всю жизнь.

Ложь в паре с КН дает нам картину мира, в которой все кругом виноваты в наших бедах, то есть, мы занимаем позицию жертвы