Рон Фрай

Что особенного и необычного в? (Заполните пропуски с помощью своей темы.)

• Как связано с событиями прошлого?

• Какое влияние оказал на развитие общества?

• Что бы мне хотелось поведать миру о?

• Какие вопросы у меня есть относительно?

На стадии первичного поиска материала у вас может не получиться сформулировать подходящий временный тезис. В скором времени придется пересмотреть его или даже изменить на диаметрально противоположный. Впрочем, пересматривать тезис за время работы над письменным заданием вы будете несколько раз

Имеет получившаяся последовательность смысл? Не лучше ли поменять местами какие-то факты или доводы? Хочу предложить несколько вариантов того, как можно логически выстроить свою письменную работу:

• В хронологическом порядке – рассмотрите события в той последовательности (временной), в которой они происходили.

• В пространственном – представляйте новую информацию в соответствии с географическими или физическими характеристиками (с севера на юг, сверху вниз, справа налево и т. д.).

• В алфавитной или числовой последовательности – довольно очевидный способ для тем вроде «Три моих героя» или «Пять основных причин ожирения».

• В соответствии с основным делением – для тем, которые состоят из нескольких очевидных частей, например, как написать хороший реферат, сделать книжный шкаф, починить крышу и им подобные.

• В порядке значимости – сначала напишите о наиболее важных аспектах своей темы, затем о менее важных, либо наоборот. (Подвариантом данной логической структуры является расположение материала от известного к неизвестному).

• Проблема и решение (причина-следствие) – вначале расскажите о задачах, затем о вариантах их решения, рассмотрите причины неких событий или явлений, выскажите предположение о том, что может произойти в результате тех или иных предпосылок.

• Следствие и причина – опишите факт, возникшую проблему, эффект и затем расскажите о возможных причинах, которые их породили.

• Сравнение – рассмотрите сходства и различия между людьми, предметами, событиями. Такая логическая структура подойдет также для работ о преимуществах и недостатках каких-либо методов, экспериментов, подходов, способов решения задач и так далее.

• «За» и «против» – разделите свой материал на доводы, поддерживающие определенную позицию, вопрос, решение, подход, и доводы, которые их опровергают.

Предмет исследования и тезис могут влиять на то, каким образом вы будете излагать материал. Если возможностей несколько, выбирайте ту, которая наиболее близка. (Нет такого правила, что идти нужно самым сложным путем!) Помните, можно комбинировать несколько подходов: например, сначала описать события в хронологическом порядке, а затем рассмотреть причинно-следственные связи произошедшего.
При необходимости измените свой предварительный план, приведя его в соответствие с выбранной структурой. Главное – не меняйте номера пунктов.