Алексей Навальный

Есть линейный путь получения информации, а есть сетевой. Пока мы используем линейный путь и получаем информацию по проводам и по рельсам, мы живем в прошлом. Как только мы попадаем в сеть, где информации много и она разная, рушится не только информационная картина мира, но и все устои линейного общества.

Участие в политической жизни — это претензия на получение определенного объема прав и полномочий, но в сбалансированной политической системе права всегда неразрывно связана с обязанностями, а полномочия — с ответственностью. Особенно важным это соответствие становится в той ситуации, когда барьер между властью и обществом размывается.

Людьми могут и должны управлять только они сами, прямо и непосредственно. Все остальные формы управления обществом обречены на гибель.

Реальная представительная демократия — это дорогая процедура, но за свои деньги налогоплательщики получают функционирующую систему управления обществом, способную к стабильному самовоспроизведению, имеющую механизмы предохранения от случайных сбоев, позволяющую сохранять гражданские права и свободы.

в сегодняшней Эстонии, избиратель вправе неоднократно изменить свое решение в течение всего процесса электронного голосования. Таким образом, подкуп и/или принуждение к голосованию практически теряет смысл — пока день голосования не закончился, избиратель может просто переголосовать так, как подсказывает ему совесть

исчезает оправдание существования государства как хранителя какой-то идентичности — идентичность сохраняется теми, кому она нужна и в том виде, в котором она им важна и дорога, а не навязывается сверху чиновниками и идеологами

всей своей жизнью доказал, что можно жить не по лжи и единственный способ победить диктатуру — сохранять внутреннюю свободу, даже если больше никаких свобод не осталось.

Путь, который предстоит пройти нам, уже проходили многие страны бывшего Восточного блока, и они добились успеха. Теперь я, как никогда раньше, убежден, что и мы добьемся. Если научимся быть «свободными людьми в несвободной стране», как научился Адам Михник и научил других.

почему не напечатан доклад Никиты Хрущева на XX съезде? что произошло в Катыни? что представлял собой пакт Молотова-Риббентропа? Партийные деятели называли этих студентов «коммандос».

Я всегда восхищался Россией правозащитников, не испугавшихся бросить вызов Брежневу, Андропову и Суслову. Я знакомился с ней через труды Сахарова и Солженицына, Синявского и Даниэля, Буковского и Амальрика. Искал глотка воздуха надежды в песнях Окуджавы, Высоцкого и Галича, в стихах Ахматовой, Бродского, Мандельштама. Многим тогда казалось, что нет другой России, кроме России палачей. Я же всегда знал, что есть две России: Россия тех Муравьевых, которых вешали, и тех, которые вешали. Я всегда восхищался Россией свободолюбцев-бунтовщиков и презирал Россию палачей