Любовь Гулидова

Самое важное на этом этапе — разделение своего опыта с опытом других людей. Заметьте, что ребёнок начинает понимать цели окружающих в определённых действиях, только когда сам их осваивает: научился ползать — предугадывает, куда ползёт другой человек;

Чем больше опыта получил ребёнок, тем лучше он понимает окружающий мир.
Чем помочь на этом этапе: обезопасить окружающееся пространство, дать широкий опыт социального взаимодействия.

ем более вы чутки к ребёнку и его нуждам, его чувствам, тем более прочной и здоровой она будет. Важен не только деятельный отклик со стороны родителя, но и его отношение к происходящему, придавание ценности переживаниям ребёнка.

— Воспринимает позицию других людей (понимает, что нравится/не нравится другим, хочет помочь).

Привязанность ребёнка гибкая.

избегающая привязанность (если оставить малыша одного в незнакомой среде, он встревожится; когда появится родитель, ребёнок его проигнорирует и притворится, что хочет играть в одиночестве, хотя жизненные показатели пульса и давления будут говорить о переживании сильного стресса. Ребёнок не надеется, что взрослый поможет в стрессовой, потенциально опасной, тревожной ситуации; он боится выразить свою потребность, не рассчитывая на помощь взрослого

тревожная привязанность (если взрослого нет, ребёнок очень сильно тревожится, требует постоянного присутствия родителей; беспокойство в стрессовой ситуации чрезмерно сильное; когда мама возвращается, ребёнок с такой привязанностью не успокаивается, продолжает плакать или злиться. Малыш акцентирует внимание на собственной уязвимости, стараясь повысить свои шансы на адекватный отклик родителя).

Безопасная привязанность
— Взрослый чуток, открыт для контакта и откликается на сигналы ребёнка;
— Малыш не сомневается в открытости и доступности своего взрослого и в том, что он способен поддержать и утешить;
— Ребёнок не боится свободно выражать себя и собственную уязвимость;
— Даёт чувство уверенности в собственных силах, что позволит быть самостоятельным;
— Это баланс нужды в опеке и тяги к исследованию окружающего мира.

Небезопасная привязанность
— Встречается у детей, чьи родители неадекватно отвечают на нужды детей и их чувства: или не одобряют их, или отвечают слишком навязчиво.

чем более уверены в себе, позитивно настроены и гибки родители, тем более защищённо и уверенно чувствуют себя дети

Для детей постарше полезно понарошку мутузиться со взрослыми. Это помогает научиться контролировать гнев и агрессию в игровой безопасной форме.