Эдвард Тафти

Диаграмма Маундера с 1880 по 1980 годы, с отметкой широты, обозначающей местоположение солнечного пятна. Цветовое кодирование используется для указания площади солнечного диска, занятой пятнами в каждой области (чем светлее, тем больше). Нижний график, суммируемый по всем широтам, показывает общую площадь поверхности солнечного диска, занятую пятнами в каждый момент на временной шкале. Эти диаграммы были выполнены Дэвидом Хэтауэй, Джорджем Маршаллом, Космический центр, Национальное управление по аэронавтике и освоению космического пространства.
Таким образом можно проследить эволюцию техник исследования и представления солнечных пятен на протяжении 380 лет: начиная с рисунков Галилея и заканчивая множественными изображениями, компрессией данных и наконец микро- и макро-визуализациями сравнения паттернов и деталей, выявления различий и усреднения. Именно такие дизайнерские стратегии просматриваются в работе тех, кто ежедневно имеет дело с большими массивами данных: они пытаются представить детализированную информацию, находясь в ограниченном двумерном пространстве, на плоскости. Эти дизайнерские стратегии хоть и не особенно ценятся, используются удивительно широко и иногда даже появляются совершенно независимо от содержания представляемой информации.

Табличное представление массивов данных конфликтует с плоскостью примерно так же, как и дизайнерские решения, идентичные графическому представлению. Эти сложные таблицы процентов фиксируют одну сущность, расположенную на пересечении двух других, а потом повторяют каждый массив сущностей (точно также как в малом множестве) для демонстрации четвертой сущности. Данные показывают капитал и процент, занесенные в таблицу согласно с капиталом и временем. Эта таблица потом повторена и проиндексирована в соответствии с годовым процентным показателем.
Данные, расположенные на плоской поверхности, могут множиться сами, как, например, в университетских списках на зачисление студентов. Связывая вместе все комбинации школьных оценок и результатов тестов двумерная таблица показывает как число претендентов, так и число принятых студентов (из числа претендентов). В правом и нижнем поле табличные данные суммируются по строкам и столбцам соответственно, превращаясь в одномерные массивы. В нижней правой ячейке происходит общее суммирование. Эта таблица в свою очередь могла бы стать информационной единицей в другой двумерной матрице, где производилось бы, скажем, обширное сравнение по времени и разным школам. И т. д.