Евгения Шестакова

  • b4495238711has quoted2 years ago
    «Из-под Костромы, из-под Костромищи везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Везет да скороговорками так и сыплет: мол, тетерев сидел на дереве, от дерева – тень тетерева, мол, у гусыни усов не ищи, не сыщешь; мол, каков Савва, такова и слава. Скороговорил, скороговорил, да так всех скороговорок и не перевыскороговорил».
  • b6162833528has quoted2 years ago
    Для диагностики громкости (тихо/громко) вам потребуется какой-то логически законченный фрагмент текста. Попробуйте взять за основу, например, следующую чистоговорку[1].

    «Из-под Костромы, из-под Костромищи везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Везет да скороговорками так и сыплет: мол, тетерев сидел на дереве, от дерева – тень тетерева, мол, у гусыни усов не ищи, не сыщешь; мол, каков Савва, такова и слава. Скороговорил, скороговорил, да так всех скороговорок и не перевыскороговорил».

    1. Прочитайте это «информационное сообщение» первый раз четко, спокойно.

    2. Второй раз – постепенно, от слова к слову, повышая громкость голоса. Начинайте с самого тихого. Но пусть это будет не шепот (шепот в принципе небезопасен), а именно звук – тихий, приглушенный. А затем наращивайте громкость, дойдя в финале до максимальной.

    Что вы ощущаете? Чувствуете ли вы усталость? Не першит ли в горле? Или вам комфортно и легко? Смогли бы вы сделать второй дубль лучше первого?

    В идеале диагностику громкости звучания необходимо производить с возможностью внешнего контроля. Например, записывая себя на диктофон и затем прослушивая с помощью специальных программ, позволяющих увидеть звучание вашего голоса в графическом варианте.
  • b7794574853has quoted2 years ago
    Если у человека нет своей цели, он будет работать на цели других.
  • b5068182812has quoted2 years ago
    мало иметь в жизни цель, надо уметь метко стрелять
  • b9703758318has quotedlast year
    Александра Николаевна Стрельникова

    Гимнастика дыхания

  • Delia Niparkohas quotedlast year
    Если у человека нет своей цели, он будет работать на цели других
  • Delia Niparkohas quotedlast year
    М-М-М-Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да так и не выболтала
  • Delia Niparkohas quotedlast year
    Собачка». Запрокиньте голову назад и произносите «подлаивающие» звукосочетания «ау-ау-ау». Это можно делать то громче, то тише, то выше, то ниже, развивая способность к модуляции.
  • Delia Niparkohas quotedlast year
    Упражнение «Стон». Сомкните губы, разомкните зубы. Представьте, что вам себя жалко или вас что-то беспокоит. Постоните. А теперь произнесите во время «стона» слоги с сонорными согласными:

    ллламм-ллломм-ллумм-ллэмм-ллимм-ллымм

    ннамм-нномм-ннумм-ннэмм-ннимм-ннымм

    ррамм-рромм-ррумм-ррэмм-рримм-ррымм
  • Delia Niparkohas quotedlast year
    Долго и протяжно тянем звук «м», после чего слитно, как одно слово, произносим на «стоне» фразу: «Мама мылом Милу мыла». При произнесении фразы сливаем слова в одну непрерывную линию звучания: «мамамыломмилумыла
fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)